فرماندار نهبندان؛ مدارس باید سنگر جهاد تبیین و کانون نشاط دانشآموزی باشند
فرماندار نهبندان گفت: مدارس باید سنگر جهاد تبیین و کانون نشاط دانشآموزی باشند.
به گزارش پایگاه خبری تحلیلی نهبندان خبر، جلال دانش در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان نهبندان ، با ابراز تسلیت به مناسبت شهادت قائد کبیر امت اسلامی، رهبر معظم انقلاب اسلامی ایران و جمعی از سرداران، فرماندهان و شهدای کشور، همچنین کودکان و دانشآموزان مدرسه شجره طیبه میناب، این ضایعه را به ملت ایران تسلیت گفت.
وی افزود: در آستانه فرا رسیدن سال جدید، عید سعید نوروز و عید سعید فطر را به همه مردم عزیز تبریک عرض میکنم و امیدوارم سال پیش رو، سال پیروزی رزمندگان اسلام و شکست جبهه استکبار، بهویژه رژیم صهیونیستی و دولت آمریکا باشد.
دانش ضمن قدردانی از تلاشهای یکساله مجموعه آموزش و پرورش شهرستان، به ویژه از عملکرد رئیس و معاونان وی، گفت: در سال ۱۴۰۴ شاهد تحرکات مؤثری در حوزه آموزش و پرورش بودهایم و انتظار میرود این روند با جدیت بیشتری در سال جدید ادامه یابد.
وی با تأکید بر نقش دوگانه مدرسه و خانواده در ارتقای کیفیت آموزش، افزود: هیچ مدرسهای بدون همراهی خانوادهها نمیتواند موفق باشد. انجمن اولیا و مربیان باید فعالتر از گذشته عمل کرده و جلسات منظم برای تبادل نظر و تقویت مشارکت والدین برگزار شود.
دانش همچنین خواستار تقویت ارتباط میان مدرسه و مسجد شد و گفت: باید پیوند فرهنگی خانواده، مدرسه و مسجد بهصورت هدفمند شکل گیرد تا شاهد رشد تربیتی و فرهنگی دانشآموزان باشیم. هیئتهای دانشآموزی و برنامههای فرهنگی مرتبط با مساجد باید در سال جدید جدیتر پیگیری شوند.
وی در پایان از اعضای جدید شورای آموزش و پرورش به دلیل مشارکت فعال در تصمیمگیریها تشکر کرد و اظهار داشت: امید است با همافزایی اعضای شورا، آموزش و پرورش در مسیر رشد، کیفیت و بالندگی گامهای مؤثرتری بردارد.
تأکید بر نقش معنویت و عدالت آموزشی در مدارس میناب
فرماندار نهبندان با اشاره به ضرورت استفاده از مشاوران توانمند و متعهد، گفت: مشاوران مدارس باید از نظر اخلاقی، فکری و اجتماعی در تراز مطلوب قرار داشته باشند؛ چراکه بخش زیادی از آسیبهای اجتماعی موجود در مدارس، ناشی از خلأ معنوی است.
وی با تأکید بر آموزش و توانمندسازی «معلمان قرآن و طلاب طرح امین» افزود: این افراد باید به صورت علمی و نظری با تعالیم دینی آشنا شوند تا بتوانند پیوندی مؤثر میان تربیت دینی و آموزش مدرسه برقرار کنند.
دانش تصریح کرد: تحقیقات نشان داده بسیاری از رفتارهای آسیبزای دانشآموزان از ضعف ارتباط آنان با مناسک دینی نشأت میگیرد. در جلسه آینده باید راهکارهایی برای تقویت پیوند میان «خانواده، مدرسه و مسجد» مطرح شود تا شخصیت دانشآموزان به گونهای شکل گیرد که به هویت دینی و ملی خود افتخار کنند و روحیه امید در آنان تقویت شود.
وی با اشاره به اهمیت نقش معلم در حفظ انگیزه دانشآموزان گفت: معلم باید الهامبخش باشد، نه مأیوسکننده. آموزش و پرورش و حوزههای پرورشی باید نظارت کنند تا هیچ معلمی باعث کاهش انگیزه در دانشآموزان نشود.
وی سپس یکی از محورهای جدی برنامههای سال آینده را ارتباط گسترده مجموعه آموزش و پرورش با مردم عنوان کرد و افزود: همکاری خانوادهها در مسیر تربیتی فرزندان باید تقویت شود.
وی همچنین بر موضوع عدالت آموزشی تأکید کرد و گفت: در حوزه زیرساخت، کارهای خوبی در حال انجام است؛ از جمله تکمیل ۱۱ مدرسه و طراحی مجموعهای جدید با ۱۲ کلاس که در سال آینده بهرهبرداری خواهند شد. اما عدالت آموزشی تنها به امکانات مادی محدود نیست و توزیع عادلانه معلمان و مدیران نیز باید مدنظر قرار گیرد.
دانش تأکید کرد: نباید مدارس مناطق مرکزی از بهترین نیروها برخوردار باشند و مدارس حاشیه شهر از آن محروم بمانند. تقسیم نیروها باید منصفانه باشد تا هیچ دانشآموزی احساس عقبماندگی نکند.
وی خواستار بازدید از مدارس کمبرخوردار قبل از شروع سال تحصیلی جدید شد و پیشنهاد داد جلسهای با حضور *مجمع خیرین مدرسهساز* و مدیران مدارس برگزار شود تا نیازهای مالی مدارس بهصورت شفاف و هدفمند تأمین گردد.
در شورای آموزش و پرورش شهرستان نهبندان، دانش، فرماندار نهبندان با محکومیت جنایت اخیر آمریکا و رژیم صهیونیستی علیه ملت ایران و کودکان مظلوم مینابی، تأکید کرد: این جنایت که در کشور ما نیز بازتاب یافت، نشان داد دشمنان انقلاب همچنان در جنگ ترکیبی و فرهنگی علیه ملت ایران فعالند. باید همه ما مبلّغ این حقیقت باشیم و اجازه ندهیم تاریخ و واقعیت انقلاب توسط جریانهای وابسته تحریف شود.
وی افزود: دوران فریبخوردگی گذشته است؛ امروز صحنه روشن است و همه باید در سنگر *جهاد تبیین* قرار بگیریم و با برنامهریزی دقیق، سطح آموزشی و تربیتی شهرستان نهبندان را در سال ۱۴۰۵ ارتقا دهیم.
دانش در بخش دیگری از سخنان خود، بر نقش خیرین در توسعه زیرساختهای آموزشی تأکید کرد و گفت: باید مجمع خیرین مدرسهساز به طور منظم در طول سال تشکیل جلسه دهد؛ حداقل پنج نشست در قالب جشنهای گلریزان برای حمایت از مدارس برگزار شود تا امکانات لازم در مناطق کمبرخوردار تأمین گردد.
وی همچنین به ضرورت بازنگری در ساعات مشاوره مدارس اشاره کرد و گفت: مدارس دارای آسیبهای اجتماعی باید مشاوران بیشتری داشته باشند. مدیریت شهرستان میتواند بهصورت محلی، ساعات حضور مشاوران را تنظیم کند تا تعامل میان معاونت پرورشی و دانشآموزان بیشتر شود. مشاور باید دوست و همراه دانشآموز باشد، نه صرفاً کارمند فعال در ساعت اداری.
فرماندار نهبندان در ادامه، از طرح مشترک «مدرسه ـ دانشگاه» تقدیر کرد و افزود: با پیگیری دکتر نخعی، این طرح از مهر ماه اجرایی میشود و قطعاً به ارتقای کیفیت آموزش و افزایش قبولی دانشگاهی دانشآموزان کمک میکند. اساتید و مؤلفان کتب درسی در قالب همکاری آموزشی به شهرستان خواهند آمد.
وی با اشاره به فعالیتهای فرهنگی شهرستان گفت: اردوگاه قنداب باید به کانون نشاط دانشآموزی تبدیل شود. محیط مدرسه باید آنقدر پویا باشد که دانشآموز مشتاق بازگشت به کلاس شود. ارتباط میان اولیا و مربیان نیز در این مسیر بسیار مؤثر است.
دانش همچنین از اقدامات انجامشده برای تجهیز اردوگاه، درختکاری و تأمین زیرساختها با مشارکت خیرین خبر داد و اعلام کرد: طرحهای دانشگاه فرهنگیان در شهرستان نهبندان تدوین شده و مکانهای اختصاصی برای دختران و پسران آماده است. در جلسه آینده تصمیمگیری نهایی در این خصوص انجام خواهد شد.
فرماندار در پایان با اشاره به اثرات فرهنگی جنگ تحمیلی بر همبستگی ملی تصریح کرد: جنگ تحمیلی با همه خسارتها، برکات فراوانی برای ملت ایران داشت. از این فرصت فرهنگی باید برای تقویت روحیه وحدت و هویت ملی در مدارس استفاده کنیم. کودکان شهید مینابی نباید هرگز فراموش شوند؛ این جنایت بیسابقه باید در برنامههای آموزشی و فرهنگی کشور تبیین شود.
انتهای خبر/
